發(fā)布時間：2021-03-28 03:40

　　國務(wù)院文件指出,堅持把一流作為目的是建設(shè)“雙一流”的基本原則,以學(xué)科為基礎(chǔ),以績效為杠桿,以改革為動力。因此,高校及各級教育主管部門關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了學(xué)科建設(shè)績效問題上。陜西省作為教育大省,非常重視學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,且擁有一批高水準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)科,為西部乃至全國的社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展做出了顯著貢獻(xiàn)。然而,在新的發(fā)展環(huán)境下,陜西進(jìn)入首批“雙一流”建設(shè)的學(xué)科數(shù)量并不理想,面臨著“前甩后追”的嚴(yán)峻形勢。有針對性地開展學(xué)科建設(shè)績效研究,查找陜西高校學(xué)科建設(shè)過程中存在的問題,提高學(xué)科建設(shè)績效,成為陜西高校創(chuàng)建一流大學(xué)一流學(xué)科的當(dāng)務(wù)之急。本文選取陜西省8所高等院校的材料科學(xué)與工程學(xué)科為研究對象,通過對其學(xué)科建設(shè)績效進(jìn)行分析,以此來確定學(xué)科優(yōu)勢與不足和發(fā)展過程中不平衡不充分情況,以便促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。論文在對學(xué)科建設(shè)績效評價相關(guān)概念界定的基礎(chǔ)上,明確了學(xué)科建設(shè)績效評價的基本內(nèi)容,并闡述了學(xué)科建設(shè)績效評價的特點(diǎn)及構(gòu)成要素,并對投入產(chǎn)出理論等相關(guān)理論進(jìn)行了梳理。從投入產(chǎn)出視角出發(fā),結(jié)合學(xué)科建設(shè)自身的特點(diǎn),確立了學(xué)科建設(shè)績效評價指標(biāo)體系。借助層次分析法運(yùn)行原理確立了權(quán)重系數(shù),借助矩陣圖法對陜西高校材料科學(xué)與工程學(xué)... 

【文章來源】：西安建筑科技大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 國外研究綜述
        1.2.2 國內(nèi)研究綜述
    1.3 研究內(nèi)容、方法與創(chuàng)新點(diǎn)
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 創(chuàng)新點(diǎn)
2 核心概念界定及理論基礎(chǔ)
    2.1 核心概念界定
        2.1.1 學(xué)科建設(shè)績效評價相關(guān)概念界定
        2.1.2 學(xué)科建設(shè)績效評價的特點(diǎn)
        2.1.3 學(xué)科建設(shè)績效評價的構(gòu)成要素
    2.2 投入產(chǎn)出理論概述
        2.2.1 投入產(chǎn)出理論的內(nèi)容
        2.2.2 投入產(chǎn)出理論的應(yīng)用
    2.3 其他相關(guān)理論
        2.3.1 績效管理理論
        2.3.2 學(xué)科生命周期理論
    2.4 本章小結(jié)
3 陜西高校工學(xué)學(xué)科建設(shè)績效評價體系構(gòu)建
    3.1 學(xué)科建設(shè)績效評價方法
        3.1.1 績效評價的常用方法
        3.1.2 學(xué)科建設(shè)績效評價方法
    3.2 學(xué)科建設(shè)績效評價指標(biāo)體系構(gòu)建
        3.2.1 指標(biāo)體系設(shè)計原則
        3.2.2 確立學(xué)科建設(shè)績效評價指標(biāo)體系
    3.3 學(xué)科建設(shè)績效評價指標(biāo)體系權(quán)重確定
        3.3.1 層次分析法確定權(quán)重流程
        3.3.2 利用層次分析法確定權(quán)重
    3.4 本章小結(jié)
4 陜西高校材料科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)績效評價及結(jié)果分析
    4.1 陜西高校材料科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)情況概述
        4.1.1 數(shù)據(jù)收集
        4.1.2 數(shù)據(jù)處理
    4.2 陜西高校材料科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)過程績效分析
        4.2.1 矩陣圖模型原理分析
        4.2.2 利用矩陣圖法處理數(shù)據(jù)及分析
    4.3 陜西高校材料科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)結(jié)果績效分析
        4.3.1 數(shù)據(jù)包絡(luò)分析模型原理分析
        4.3.2 利用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法處理數(shù)據(jù)及分析
        4.3.3 科學(xué)引文索引論文對比分析
    4.4 陜西高校材料科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)績效評價的綜合結(jié)論
    4.5 本章小結(jié)
5 提高高校學(xué)科建設(shè)績效的對策建議
    5.1 學(xué)科自身建設(shè)方面的對策
        5.1.1 準(zhǔn)確定位學(xué)科發(fā)展階段,確立學(xué)科發(fā)展方向
        5.1.2 明確材料科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)
        5.1.3 加強(qiáng)學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)
        5.1.4 加強(qiáng)對專項資金管理
    5.2 學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的對策
        5.2.1 加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)
        5.2.2 完善學(xué)科建設(shè)績效評價指標(biāo)體系
        5.2.3 發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科的引領(lǐng)作用
        5.2.4 加大學(xué)科制度改革
    5.3 政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的對策
        5.3.1 堅持中國特色辦學(xué)方向
        5.3.2 完善法律規(guī)章制度，構(gòu)建有效的監(jiān)督激勵機(jī)制
        5.3.3 優(yōu)化教育資源配置
    5.4 本章小結(jié)
6 結(jié)論與展望
    6.1 結(jié)論
    6.2 不足與展望
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間主要學(xué)術(shù)成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]地方高校院系科研團(tuán)隊建設(shè)案例研究[J]. 任初明.  中國高�？萍�. 2018(03)
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本文編號：3104811