運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷對(duì)上海市20所培智學(xué)校進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)培智學(xué)校教育評(píng)估的現(xiàn)狀是:評(píng)估內(nèi)容較為豐富,在重視課程評(píng)估的同時(shí)也關(guān)注身心發(fā)展領(lǐng)域的評(píng)估;評(píng)估周期以每學(xué)期1次為主,評(píng)估人員以學(xué)校教師為主;學(xué)校之間差異較大,選擇的評(píng)估內(nèi)容、評(píng)估反饋方式各不相同。為優(yōu)化培智學(xué)校教育評(píng)估工作,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵提升,建議建立培智學(xué)校學(xué)生評(píng)估體系、規(guī)范培智學(xué)校學(xué)生評(píng)估過(guò)程、重視培智學(xué)校學(xué)生評(píng)估結(jié)果的反饋。

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【文章目錄】：
一、調(diào)研：全面了解
二、分析：客觀評(píng)價(jià)
    （一）評(píng)估內(nèi)容豐富，評(píng)估方式多元
    （二）評(píng)估周期、評(píng)估人員相對(duì)一致
    （三）學(xué)校之間差異較大
三、總結(jié)：給出建議



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