閱讀作為現(xiàn)代人一生當(dāng)中最不可或缺的元素之一,對人的社會性發(fā)展起著重要作用。農(nóng)村初中生在我國中學(xué)生人群中所占比重最大,對于我國教育的未來有著舉足輕重的地位。廣西省凌云縣,位于廣西西北部,是我國西部欠發(fā)達的地區(qū)之一。當(dāng)前學(xué)界和政界對于農(nóng)村初中生課外閱讀活動缺乏深入的認識和了解,這影響了我國社會主義教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。為此,本文立足于研究凌云縣農(nóng)村初中生的課外閱讀現(xiàn)狀,針對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)特點,基于科學(xué)的角度來設(shè)計一套對凌云縣農(nóng)村初中生課外閱讀進行評價和分析的問卷,從而發(fā)現(xiàn)和找到農(nóng)村初中生課外閱讀活動存在的問題,這也是擺在政界和學(xué)界面前的一道難題。本研究先界定了閱讀和課外閱讀的概念與內(nèi)涵,然后對國內(nèi)外有關(guān)農(nóng)村中學(xué)生課外閱讀研究進行文獻綜述,在此基礎(chǔ)上確定了農(nóng)村初中生課外閱讀的操作定義,影響因素,并結(jié)合了課外閱讀的理論進行分析,然后通過科學(xué)的設(shè)計問卷,選擇廣西省凌云縣三所中學(xué)的250個學(xué)生作為研究對象,統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù),找到了存在于農(nóng)村初中生課外閱讀中的主要問題,最后是提出解決方案,以期能為我國農(nóng)村初中生課外閱讀方面獻出微薄之力。從學(xué)生自身因素、家長方面因素、教師方面因素、學(xué)校方面因素、社會...

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖12012年-2016年我國初中階段在校生規(guī)模變化趨勢（單位：萬人）

據(jù)來源：中國國家統(tǒng)計局圖12012年-2016年我國初中階段在校生規(guī)模變化趨勢（單位：萬人）

圖3學(xué)生比較喜歡閱讀文學(xué)名著、教輔資料類書籍的頻數(shù)分布圖

圖3學(xué)生比較喜歡閱讀文學(xué)名著、教輔資料類書籍的頻數(shù)分布圖這個維度中，排名最低的指標是“我每天課外閱讀的平均時間保持在半個小也反映了一個不爭的事實，盡管農(nóng)村初中學(xué)生內(nèi)心深處渴望課外閱讀書籍，到每天堅持半個小時以上閱讀課外書的學(xué)生少之又少。如圖4所示，選擇2分生達到65....

圖4學(xué)生每天課外閱讀的平均時間保持在半個小時以上的比例圖

20圖4學(xué)生每天課外閱讀的平均時間保持在半個小時以上的比例圖

圖5學(xué)生認為父母對于課外閱讀抱著支持的頻數(shù)分布圖

21圖5學(xué)生認為父母對于課外閱讀抱著支持的頻數(shù)分布圖

本文編號：4033097