【摘要】：核心素養(yǎng)是適應個人終生發(fā)展和社會發(fā)展所需要的"必備"品格與"關鍵"能力。歷史學科核心素養(yǎng)是學生在學習歷史過程中所養(yǎng)成的相對穩(wěn)定的、不可或缺的、具有歷史學科特征的最關鍵、最必要的共同素養(yǎng),它包括時空觀念、史料實證、歷史理解、歷史解釋和歷史價值觀等方面。在教學實踐中,教師可通過設計教學目標、創(chuàng)設問題情境、倡導合作探究、實現(xiàn)情感體驗以及構(gòu)建多元評價等策略實現(xiàn)培養(yǎng)學生歷史學科核心素養(yǎng)的目標。
[Abstract]:Core literacy is the "necessary" character and "key" ability to meet the needs of personal lifelong development and social development. The core literacy of history subject is relatively stable and indispensable for students to develop in the process of learning history, and has the most critical and necessary common literacy with the characteristics of history subject. It includes the concept of time and space, the demonstration of historical materials, and the understanding of history. Historical interpretation and historical values. In teaching practice, teachers can cultivate students' core literacy of history subject by designing teaching objectives, creating problem situations, advocating cooperative inquiry, realizing emotional experience and constructing pluralistic evaluation.
【作者單位】： 福建教育學院;
【分類號】：G633.51

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本文編號：2478827