本文選題：高考加分 + 教育公平��； 參考：《中南民族大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》2016年05期

【摘要】：進入21世紀(jì)后,少數(shù)民族學(xué)生高考加分政策的社會背景和歷史條件均發(fā)生了巨大改變,加之部分考生民族身份造假事件,使少數(shù)民族高考加分受到一些質(zhì)疑。少數(shù)民族高考加分政策是中國特色民族政策的重要組成部分,為確保少數(shù)民族學(xué)生進入高校深造并服務(wù)于民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展起到了重要作用,在以后的執(zhí)行過程中應(yīng)繼續(xù)完善其實施機制和監(jiān)督機制而不是簡單取消。
[Abstract]:After entering the 21st century, the social background and historical conditions of the national minority students' college entrance examination bonus policy have changed greatly. As an important part of the national policy with Chinese characteristics, the policy of adding points to the college entrance examination of ethnic minorities plays an important role in ensuring that minority students enter higher education and serve the economic development of minority areas. The implementation mechanism and supervision mechanism should continue to be perfected in the later implementation process rather than simply abolished.
【作者單位】： 西北民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院;西北民族大學(xué)法學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金項目“甘寧青民族地區(qū)法律執(zhí)行和社會穩(wěn)定研究”(13BMZ005) 西北民族大學(xué)中央高�；�本科研業(yè)務(wù)費專項資金項目“‘三項政策’的實踐研究”(31920160007)
【分類號】：G639.2

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本文編號：1894956