試論會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育的意義和措施
發(fā)布時(shí)間:2024-06-05 01:56
會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育,對(duì)于深入貫徹落實(shí)國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度更好地適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的競(jìng)爭(zhēng)力,具有重要意義。但在現(xiàn)實(shí)中,各行業(yè)都普遍存在對(duì)繼續(xù)教育重視程度不夠、組織形式單一且缺乏針對(duì)性等情況,本文從分析繼續(xù)教育現(xiàn)實(shí)情況入手,著重研究繼續(xù)教育的重大意義,提出進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育的措施。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
一、會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育基本情況分析
(1)繼續(xù)教育針對(duì)性不強(qiáng)。
(2)繼續(xù)教育有效性不高。
(3)繼續(xù)教育知識(shí)時(shí)效性不強(qiáng)。
(4)繼續(xù)教育形式僵化。
二、加強(qiáng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育的重大意義
三、進(jìn)一步改進(jìn)會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育工作的幾點(diǎn)措施
結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3989484
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引言
一、會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育基本情況分析
(1)繼續(xù)教育針對(duì)性不強(qiáng)。
(2)繼續(xù)教育有效性不高。
(3)繼續(xù)教育知識(shí)時(shí)效性不強(qiáng)。
(4)繼續(xù)教育形式僵化。
二、加強(qiáng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育的重大意義
三、進(jìn)一步改進(jìn)會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育工作的幾點(diǎn)措施
結(jié)語(yǔ)
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